Kas sa tead, et tehisintellekt ei saa olla kunagi võimsam ja targem inimmõistusest? Inimese aju on suuteline töötlema infot kordades rohkem kui inimese või mitteinimese loodud tehisaju või tehisintellekt. Kes seda mõistab, see loobub tänapäeva maailma nuti – ja infotehnoloogilistest seadmetest ning võtab vajaliku info universumist – vaba energia ja vaba info.
Kui nutitelefonid muutuvad targemaks, kas me muutume lollimaks?
Kui Waterloo ülikooli arvutitehnika emeriitprofessor Mohamed Elmasry vaatas, kuidas tema 11- ja 10-aastased lapselapsed nutitelefonid näppisid, esitas ta lihtsa küsimuse: “Mis on üks kolmandik üheksast?”
Selle asemel, et hetkeks mõelda, avasid nad kohe oma kalkulaatorirakendused, kirjutab ta oma raamatus “iMind Artificial and Real Intelligence”.
Hiljem, värskelt Kuubal perepuhkuselt, palus ta neil nimetada saare pealinn. Taas lendasid nende näpud seadmete poole, pigem “guugeldades” vastust kui meenutades hiljutist kogemust.
Kuna 60 protsenti maailma elanikkonnast – ja 97 protsenti alla 30-aastastest – kasutab nutitelefone, on tehnoloogiast tahtmatult saanud meie mõtlemisprotsessi laiendus.
Siiski on kõigel oma hind. Kognitiivne allhange, mis hõlmab teabe kogumisel või töötlemisel tuginemist välistele süsteemidele, võib suurendada kognitiivse allakäigu riski.
Tavapärast GPS-i (globaalne positsioneerimissüsteem) kasutamist on näiteks seostatud ruumilise mälu olulise vähenemisega, mis vähendab iseseisva navigeerimise võimet. Kuna tehisintellektirakendused, nagu ChatGPT, on muutunud leibkonna normiks – 55 protsenti ameeriklastest teatas AI regulaarsest kasutamisest –, leidsid hiljutised uuringud, et see põhjustab kriitilise mõtlemise oskuste halvenemist , sõltuvust, otsustusvõime kaotust ja laiskust.
Eksperdid rõhutavad inimese kaasasündinud oskuste arendamist ja eelistamist, mida tehnoloogia ei suuda korrata.
Tähelepanuta jäetud tõeline intelligentsus
Viidates oma lapselastele ja nende liigsele sõltuvusele tehnoloogiast, selgitab Elmasry, et nad pole kaugeltki “rumalad”.
Probleem on selles, et nad ei kasuta oma tegelikku intelligentsust.
Nemad ja ülejäänud nende põlvkond on harjunud kasutama rakendusi ja digitaalseid seadmeid – alateadlikult vaikimisi kasutama Interneti-otsingumootoreid, nagu Google, selle asemel, et seda läbi mõelda.
Nii nagu füüsilised lihased atroofeeruvad ilma kasutamiseta, nõrgenevad ka meie kognitiivsed võimed, kui laseme tehnoloogial enda eest mõelda.
Kõnekat juhtumit nimetatakse nüüd “Google’i efektiks” või digitaalseks amneesiaks, nagu näitas Columbia ülikooli 2011. aasta uuring .
Pildid: Praegune põlvkond on harjunud kasutama rakendusi ja digiseadmeid. hughhan/unsplash, Michael M. Santiago/Getty Images
Betsy Sparrow ja kolleegid Columbiast leidsid, et inimesed kipuvad kergesti unustama teavet, mis on Internetis kergesti kättesaadav.
Nende leiud näitasid, et inimesed mäletavad tõenäolisemalt asju, mida nende arvates veebis saadaval ei ole. Samuti suudavad nad paremini meelde tuletada, kust Internetist teavet leida, kui teabe enda meelde tuletamine.
2021. aasta uuring testis veelgi guugeldamise mõju ja leidis, et osalejad, kes toetusid otsingumootoritele nagu Google, saavutasid õpihinnangute ja mälu meeldejätmise osas halvemini kui need, kes veebist ei otsinud.
Uuring näitas ka, et Google’i töötajatel oli sageli suurem kindlustunne, et nad on õppematerjali “valdanud”, mis viitab õppimise ülehindamisele ja oma õpipuuduse teadmatusele. Nende liigne enesekindlus võib olla tingitud “teadmiste illusioonist” – teabele juurdepääs otsingumootorite kaudu loob eksiarvamuse isiklikust asjatundlikkusest ja vähendab inimeste püüdlusi õppida.
Ülemäärane sõltuvus tehnoloogiast on osa probleemist, kuid selle kasutamine võib olla sama kahjulik. Ajakirjas Journal of the Association for Consumer Research avaldatud uuring avastas , et nutitelefoni “ainuüksi olemasolu” vähendab “saadaolevat kognitiivset võimekust” isegi siis, kui telefon oli välja lülitatud või kotti pandud.
See “ajude äravoolu” efekt ilmneb tõenäoliselt seetõttu, et nutitelefoni olemasolu puudutab meie kognitiivseid ressursse, suunates meie tähelepanu delikaatselt ja raskendades täielikult käsilolevale ülesandele keskendumist, väidavad teadlased. Liigne tehnoloogia kasutamine ei kahjusta ainult meie tunnetust, arstid ja teadlased on märganud ka selle seost sotsiaalse intelligentsuse häiretega – kaasasündinud aspektidega, mis teevad meist inimese.
Masinalaadseks muutumine
Ameerika Ühendriikides veedavad 8–12-aastased lapsed ekraanil tavaliselt 4–6 tundi päevas , samal ajal kui teismelised võivad ekraanil veeta kuni 9 tundi päevas. Lisaks tunneb 44 protsenti teismelistest muret ja 39 protsenti tunneb end üksildasena ilma telefonita.
Liigne ekraaniaeg vähendab sotsiaalset suhtlust ja emotsionaalset intelligentsust ning seda on seostatud autistlike sümptomitega, kusjuures pikem ekraanikasutus on korrelatsioonis raskemate sümptomitega.
Dr Jason Liu, arst, kellel on ka doktorikraad neuroteadustes, on teadlane ja rahvusvahelise Mind-Body Science Institute’i asutajapresident. Liu ütles ajalehele The Epoch Times, et ta on eriti mures laste digitaalse meedia kasutamise pärast.
Ta ütles, et on täheldanud ebakorrapärasusi oma noortel patsientidel, kes veedavad liiga palju aega digimaailmas – märkavad nende mehaanilist kõnet, emotsionaalse väljenduse puudumist, kehva silmsidet ja raskusi tõeliste inimsuhete loomisel. Paljudel on ATH ja ADHD sümptomid, mis reageerivad eraldumisega ja võitlevad emotsionaalse haprusega.
“Me ei tohiks lasta tehnoloogial oma inimloomust asendada,” ütles Liu.
Liu tähelepanekuid kinnitav JAMA uuring jälgis umbes 3000 noorukit, kellel ei olnud 24 kuu jooksul varasemaid ATH ja ADHD sümptomeid, ja leiti, et kaasaegse digitaalse meedia kasutamise sagedus on seotud oluliselt suurema tõenäosusega ADHD sümptomite tekkeks.
Juba 1988. aastal võtsid teadlased kasutusele “Interneti paradoksi” kontseptsiooni , nähtuse, mille puhul Internet, vaatamata sellele, et see on “sotsiaalne tööriist”, viib antisotsiaalse käitumiseni.
Vaadeldes 73 leibkonda nende esimestel võrguaastatel, märkisid teadlased, et suurenenud Interneti-kasutus oli seotud pereliikmetega suhtlemise vähenemisega, väiksemate suhtlusringkondadega ning suurenenud depressiooni ja üksindusega.
Kolmeaastase järelkontrolli käigus leiti aga , et suurem osa kõrvalmõjudest hajus . Teadlane selgitas seda “rikkaks rikkamaks” mudeli kaudu, kus introverdid kogesid Internetist rohkem negatiivseid mõjusid, samas kui tugevamate sotsiaalsete võrgustikega ekstraverdid said rohkem kasu ja hakkasid rohkem tegelema veebikogukondadega, leevendades negatiivseid mõjusid.
Manuel Garcia-Garcia, Ipsose neuroteaduste ülemaailmne juht, kellel on neuroteaduste doktorikraad, ütles ajalehele The Epoch Times, et inimestevahelised sidemed on sügavamate sidemete loomiseks üliolulised, samas kui digitaalsed suhtlusvahendid hõlbustavad ühenduvust, võivad need viia pinnapealse suhtluseni ja takistavad sotsiaalseid vihjeid.
Ligi 700 000 kasutajaga läbi viidud Facebooki emotsionaalse nakatumise katse toetamine Liu tähelepanekute kohta patsientide muutumise kohta “masinalaadseks” manipuleeris uudistevooge positiivsemate või negatiivsemate postituste kuvamiseks . Positiivsema sisuga kasutajad postitasid rohkem positiivseid värskendusi, samas kui need, kes nägid rohkem negatiivset sisu, postitasid rohkem negatiivseid värskendusi.
See näitas, et tehnoloogia võib inimeste käitumist peenelt, kuid süstemaatiliselt mõjutada. Ekspertide sõnul võib selline nügimine muuta meie tegevused ja emotsioonid etteaimatavaks, sarnaselt programmeeritud vastustele.
Eureka hetk
” Õlgadel istumine on teadaoleva universumi kõige keerulisem objekt ,” ütles teoreetiline füüsik Michio Kaku.
Ehkki kõige arenenumad tehnoloogiad, sealhulgas tehisintellekt, võivad tunduda keerukad, ei ole need inimmõistusega kooskõlas.
” AI on väga tark, kuid mitte päris, ” ütles Temple’i ülikooli psühholoogiaprofessor ja Brookingsi instituudi vanemteadur Kathy Hirsh-Pasek ajalehele The Epoch Times. ” See on masinalgoritm, mis ennustab väga hästi järgmist sõna. Täispeatus .”
Hirsh-Pasek ütles, et inimese aju on üles ehitatud arenguliselt ja seda ei anta meile lihtsalt nagu arvutit kastis. Meie keskkond ja kogemused kujundavad närviühenduste keerulist võrku, 100 miljardit neuronit, mis on omavahel ühendatud 100 triljoni sünapsiga.
Inimõpe areneb tähenduse, emotsioonide ja sotsiaalse suhtluse kaudu. Hirsh-Pasek märgib, et arvutisüsteemid nagu AI on nende elementide suhtes ükskõiksed. Masinad “õpivad” ainult neile sisestatud andmetega, optimeerides parima võimaliku väljundi.
Inimese intelligentsuse nurgakivi on võime õppida oma meelte kaudu, ütles kliiniline psühholoog Jessica Russo intervjuus ajalehele The Epoch Times. Keskkonnaga suhtlemisel töötleme suurel hulgal andmeid sellest, mida näeme, kuuleme, maitseme ja puudutame.
Hirsh-Pasek ütles, et tehisintellektisüsteemid ei saa neile antud teabest kaugemale minna ja seetõttu ei saa nad tõesti midagi uut toota.
“[AI] on erakordselt hea süntesaator. See pole eriti hea mõtleja, ”ütles ta.
Inimene aga suudab.
Loe ülejäänud siit…
Loe lisaks:
39
