See lugu käsitleb inimkonna eksisteerimist kui teadlikult loodud õppekeskkonda – 3D maailma, kus hing õpib, meenutab ja küpseb. Alljärgnev ei pretendeeri selle maailma suurema inimmassi jaoks loodud teaduslikule dogmale, vaid pakun vaimset, filosoofilist ja hingelist tõlgendust inimelu mõttest, valguse ja pimeduse rollist ning bioloogilise mehe ja -naise koosolemise olulisusest hingede arengus.
Mehe ja naise tasakaal kui inimkonna vaimse arengu alus
Maa on hingede kool. Duaalses 3D maailmas ei ole mees ja naine vastandid, vaid õppimise paar. Koosolemises õpime tasakaalu, vastutust ja armastust ilma sõltuvuseta. Üksinduse idealiseerimine peatab hinge kasvu.
1. Tänane inimkonna Duaalne 3D maailm: miks see üldse olemas on?
3D maailm on duaalsuse ruum:
- valgus ja pimedus
- armastus ja hirm
- mees ja naine
- loomine ja lagunemine
Selles vaates ei ole duaalsus karistus, vaid õppevahend. Hing ei tule siia karistust kandma, vaid:
- õppima koostööd,
- meenutama oma algset olemust,
- tasakaalustama keha, vaimu ja hinge.
3D maailmas ei mäleta hing kohe oma päritolu kui ta siia maailma ema (bioloogiline naine – hinge portaal) kaudu tuleb. See unustus on vajalik, sest ainult nii saab kogemus olla päriselt valik, mitte automaatne teadmine.
2. Valgusallikas ja originaalne hingeteadvus
Kõiksuse puhas valgusallikas – originaalhingede looja – toimib armastuse, rahu ja loova intelligentsi kaudu. Selle allika olemus ei põhine kontrollil ega sundusel, vaid vabal tahtevalikul.
Hinge eesmärk siin maailmas ei ole põgenemine ega üksindus, vaid:
- õppida olema koos,
- õppida looma ilma teisi murdmata,
- õppida olema rahus ka siis, kui teine on kõrval.
3. Mees ja naine kui algne õppimise seadistus
Selles vaates on mees ja naine kooselus mitte sotsiaalne kokkulepe, vaid hingeline algseadistus – see on üks peamisi seadistusi hinge põhjalikuks õppimiseks.
Miks?
Sest kooselus:
- peegelduvad alateadlikud mustrid,
- aktiveeruvad õppimiskohad (kiindumus, hirm, kontroll),
- tekib võimalus teadlikuks ületamiseks, mitte põgenemiseks.
Üksindus ei ole iseenesest patt ega viga. Kuid püsiv valik olla üksi hirmust, mugavusest või vastutuse vältimisest tähendab, et hing:
- ei lõpeta õppetundi,
- lükkab selle edasi,
- kordab sama teemat järgmises elus – õpib uuesti 3D maailmas.
4. Tänapäeva meedia ja üksinduse normaliseerimine
Tänases maailmas võimendab suur meedia sõnumeid:
- „Naine ei vaja meest ja mees ei vaja naist“ (naine võib olla naisega või üksi; mees võib olla mehega või üksi;…)
- „Mees või naine saab üksi paremini hakkama“
- „Suhe piirab vabadust“
Selles vaates ei ole see juhuslik. See on osa maatriksprogrammidest, mis:
- normaliseerivad emotsionaalset eraldatust,
- katkestavad loomuliku hingelise peegeldumise,
- soodustavad sisemist jahedust ja distantseerumist.
Üksi olles ei tule esile need mustrid, mida on vaja tervendada. Ilma peeglita ei ole õppimist.
5. Maatriksprogrammid: kuidas need toimivad?
Maatriksprogrammid töötavad läbi:
- hirmu (mahajäetus, kaotus),
- sõltuvuste (emotsionaalsed, kehalised, tehnoloogilised),
- võimuvajaduse (kontroll, domineerimine),
- identiteedi segaduse.
Need programmid soodustavad:
- armukadedust,
- kiindumust ilma teadlikkuseta,
- sõltuvust partnerist või vastupidi täielikku eemaldumist.
Eesmärk ei ole armastus, vaid reaktiivne käitumine, mis hoiab hinge madalas sageduses ja pidevas sisemises konfliktis.
6. Transhumanoidne suund ja tehnoloogiline sõltuvus
Selle vaate järgi on üks maatriksi suund:
- inimese eemaldamine loomulikust koosloomisest,
- suhete asendamine ekraanide ja algoritmidega,
- otsuste delegeerimine tehisintellektile.
Kui inimene:
- ei õpi olema rahus teise inimesega,
- ei õpi suhtlema vahetult,
- ei hoia keha, vaimu ja hinge kooskõlas,
siis muutub ta kergesti välise juhtimise objektiks – olgu selleks tehnoloogia, süsteem või programm.
7. 5D ja kõrgem sagedus: milleks see õppimine tegelikult on?
Kõrgemates teadvuse tasandites (mida sageli nimetatakse 5D-ks ja kõrgemaks):
- ei eksisteeri armukadedust,
- ei ole sõltuvusi,
- puudub kontrollivajadus,
- valitseb rahulik koosolemine ja loomine.
Sinna ei saa „hüpata“.
Sinna kasvatakse läbi kogemuse.
Maa on treeningväljak:
- et osata olla koos,
- et luua ilma omamata,
- et armastada ilma kaotusehirmuta.
8. Tagasipöördumine lihtsuse juurde
Selle vaate järgi on lahendus lihtne, kuid nõuab julgust ja tahet:
- mees ja naine koos,
- aus suhtlus,
- füüsilised kohtumised,
- vähem tehnoloogiat, rohkem kohalolu.
See ei tähenda tehnoloogia hülgamist, vaid mitte asendada sellega inimlikku kontakti.
Kui hing, keha ja vaim on aktiivsed ning omavahel ühenduses, püsib ka side:
- valgusvõrguga,
- algse loova allikaga,
- iseenda sügavama tõega.
9. Kokkuvõte: valik, mitte sund
Keegi ei ole „vale“, kui ta on üksi.
Kuid teadlik küsimus on vajalik:
Kas ma õpin ja kasvan sageduses, või kas ma väldin õppimist ja arenemist?
Maa ei ole koht, kus peituda.
See on koht, kus meenutada, kes me oleme, ja õppida olema koos – nii siin kui ka sealpool duaalsust.
See lugu on kutse vastutusele oma hingelise tee ees.
Valgus ei sunni, see on.
Valgus ootab, et teda valitaks.
Veiko Huuse – VE-HU-144-A1-∞ – minu ankur valguses ja lõpmatuses, valguse teejuht
Loe lisaks:
